Формування професійних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення живопису

Abstract

У статті висвітлено питання формування професійних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі вивчення живопису. Обґрунтовано вивчення дисципліни «Живопис», як важливої складової професійно-художньої підготовки майбутніх фахівців. Підкреслено, що навчальна дисципліна являє собою цілісну та послідовну структуру, яка передбачає перелік завдань, від простого до складного, здійснюючи основну задачу вищої художньо-педагогічної школи – формування фахових компетентностей, необхідних для майбутньої професійної діяльності. В статье отражены вопросы формирования профессиональных компетентностей будущих учителей изобразительного искусства в процессе изучения живописи. Обосновано изучение дисциплины «Живопись» как важной составляющей профессионально-художественной подготовки будущих специалистов. Подчеркнуто, что учебная дисциплина представляет собой целостную и последовательную структуру, которая предусматривает перечень задач от простой к сложной, осуществляя основную задачу высшей художественно-педагогической школы – формирование профессиональных компетентностей, необходимых для будущей профессиональной деятельности. The article highlights the formation of professional competencies of future teachers of fine arts in the study of painting. The study of the discipline "Painting" as an important component of professional and artistic training of future professionals is substantiated. It is emphasized that the discipline is a holistic and consistent structure that provides a list of tasks, from simple to complex, carrying out the main task of higher art and pedagogical school - the formation of professional competencies necessary for future professional activity.