Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6738| Назва: | Становлення вищої художньої освіти на початку ХХ століття |
| Інші назви: | Становление высшего художественного образования в начале ХХ века The formation of higher art education at the beginning of the twentieth century |
| Автори: | Паньок, Т. В. |
| Ключові слова: | освіта художньо-педагогічна система історія педагогіки образование художественно-педагогическая система история педагогики education artistic and educational (pedagogical) system history of pedagogy |
| Дата публікації: | 2013 |
| Видавництво: | Кримський гуманітарний університет |
| Бібліографічний опис: | Паньок Т. В. Становлення вищої художньої освіти на початку ХХ століття / Т. В. Паньок // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. : Педагогіка і психологія. – Ялта : РВВ КГУ, 2013. – Вип. 39, ч. 4. – С. 116–123. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті на основі архівних матеріалів, документів радянського періоду, а також різноманітних літературних джерел аналізуються історичні обставини, що вплинули на формування вищої художньої освіти на Україні початку ХХ століття. Розкриваються фактори, що так чи інакше, трансформували систему культурних та освітянських цінностей. Провінційне викладання, що підпорядковувалося нормам і штампам Петербурзької академії мистецтв, вже не відповідало вимогам, що їх ставила молода Українська республіка перед художньою освітою. Тож поступово почала формуватися своя національна художня школа. В означений період був зроблений великий крок у розвитку спеціальної художньої освіти з орієнтиром на найкращі здобутки європейських художніх шкіл. В статье на основе архивных материалов, документов советского периода, а также различных литературных источников анализируются исторические обстоятельства, оказавшие влияние на формирование высшего художественного образования в Украине в начале ХХ столетия. Раскрываются факторы, которые, так или иначе, трансформировали систему культурных и образовательных ценностей. Провинциальное преподавание, которое подчинялось нормам и штампам Петербургской академии искусств, уже не отвечало требованиям, которые ставила, молода Украинская республика перед художественным образованием. Постепенно начала формироваться своя национальная художественная школа. В данный период был сделанный громадный шаг в развитии специального художественного образования с ориентиром на лучшие достижения европейских художественных школ. On the basis of archival materials and documents of the Soviet period as well as a variety of literature there are analyzed the historical circumstances that influenced on the formation of Art education in Ukraine at early twentieth century. Reveals that factors, which somehow transformed the system of cultural and educational values. Provincial teaching that was subordinate to the standards and stamps of St. Petersburg’s Academy of Art, no longer meet the requirements that young Ukrainian Republic put to the Art education. So gradually Ukraine starts to form their own national art school. At the appointed time there was made a big step in the development of formal Art education with the benchmark on the achievements of European art schools. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6738 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра образотворчого мистецтва |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Паньок Т. В. Становлення вищої художньої освіти.pdf | 345.88 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.