Особливості психосоматичної компетентності людей з алергічними реакціями та захворюваннями шкіри
Завантаження...
Дата
2018-10-27
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний університет імені Г. С. Сковороди, Діса плюс
Анотація
У статті проаналізовано особливості психосоматичної компетентності людей з алергічними реакціями та захворюваннями шкіри. Визначено, що загальний рівень вербалізації тілесного «я» набагато вищій у осіб, що страждають на алергію та захворювання шкіри. Переповнення емоціями як позитивними, так і негативними може бути основою для розвитку психосоматичних захворювань, таких як алергія та захворювання шкіри. В статье проанализированы особенности психосоматической компетентности людей с аллергическими реакциями и заболеваниями кожи. Определено, что общий уровень вербализации телесного «я» намного выше у лиц, страдающих аллергией и заболеваниями кожи. Переполнение эмоциями как положительными, так и отрицательными может служить основой для развития психосоматических заболеваний, таких как аллергия и заболевания кожи. The article analyzes the features of psychosomatic competence of people with allergic reactions and skin diseases. The overall level of verbalisation of the bodily self has been found to be much higher in individuals with allergies and skin diseases. Overexposure to emotions, both positive and negative, can be the basis for the development of psychosomatic illnesses such as allergies and skin diseases.
Опис
Ключові слова
психосоматична компетентність, алергічні реакції, захворювання шкіри, магістерські роботи, психосоматическая компетентность, аллергические реакции, заболевания кожи, магистерские работы, psychosomatic competence, allergic reactions, skin diseases, master's theses
Цитування
Лугова М. С. Особливості психосоматичної компетентності людей з алергічними реакціями та захворюваннями шкіри / М. С. Лугова // Харківський осінній марафон психотехнологій : матеріали наук.-практ. конф. (каталог психотехнологій ; тези доп.), Харків, 27 жовт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : Діса плюс, 2018. – Ч. 2. – С. 214–215.