Electronic Kharkiv National Pedagogical University institutional repository
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6472| Title: | The Use of Blended Learning Model in Foreign Language Teaching |
| Other Titles: | Використання моделі змішаного навчання у викладанні іноземних мов Использование модели смешанного обучения в преподавании иностранного языка |
| Authors: | Viediernikova, T. Вєдєрнікова, Т. В. Ведерникова, Т. В. |
| Keywords: | blended learning model foreign language teaching the english language distance learning face-to-face learning оnline learning modern educational environment змішана модель навчання викладання іноземної мови англійська мова дистанційне навчання особисте навчання онлайн навчання сучасне освітнє середовище смешанная модель обучения преподавание иностранного языка английский язык дистанционное обучение личное обучение онлайн обучение современная образовательная среда |
| Issue Date: | 25-Feb-2021 |
| Publisher: | Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого |
| Citation: | Viediernikova Т. The Use of Blended Learning Model in Foreign Language Teaching / Т. Viediernikova // Іноземні мови у вищій освіті: лінгвістичні, психолого-педагогічні та методичні перспективи : матеріали V Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. / Нац. юрид. ун-т ім. Я. Мудрого. – Харків : НЮУ, 2021. – С. 247–252. |
| Abstract: | The present paper deals with the use of the blended learning model in foreign language teaching. У представленій роботі йдеться про використання моделі змішаного навчання у навчанні іноземних мов. В представленной работе рассмотрен вопрос использования модели смешанного обучения в обучении иностранным языкам. |
| URI: | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6472 |
| Appears in Collections: | Кафедра теорії і практики англійської мови |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Viediernikova T. The Use of Blended Learning Model in Foreign Language Teaching.pdf | Тези | 185.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.