Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6461
Title: ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ ДЛЯ ОЗНАЙОМЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ З РІДНИМ КРАЄМ
Other Titles: ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РОДНЫМ КРАЕМ
USING THE PROJECT METHOD TO FAMILIARIZE OLDER PRESCHOOL CHILDREN WITH THEIR NATIVE LAND
Authors: Старікова, Л. П.
Старикова, Л. П.
Starikova, L.
Keywords: метод проєктів
рідний край
метод проектов
родной край
project method
native land
Issue Date: 7-May-2021
Publisher: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень»
Citation: Старікова Л. П. Застосування методу проєктів для ознайомлення старших дошкільників з рідним краєм / Л. П. Старікова // Актуальні питання застосування на практиці досягнень сучасної педагогіки і психології: зб. тез міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 7–8 трав. 2021 р. – Харків : Східноукр. орг. «Центр педагог. дослідж.», 2021. – С. 31–35.
Abstract: Стаття знайомить дітей старшого дошкільного віку з рідним краєм з використанням проєктів, які є важливим напрямом роботи з огляду на оновлення підходів до виховання дитини, формування основ патріотизму, розширення знань про соціум тощо. Статья знакомит детей старшего дошкольного возраста с родным краем с использованием проектов, которые являются важным направлением работы с учетом обновления подходов к воспитанию ребенка, формирования основ патриотизма, расширения знаний о социуме и т. д. The article introduces older preschool children to their native land using projects, which is an important area of work, taking into account the renewal of approaches to the education of children, the formation of patriotism, expanding knowledge about the society, etc.
URI: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6461
Appears in Collections:Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Cтарікова Л.П.pdf778.37 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.