1. KhNPU DSpace Media Repository
  2. Факультети
  3. Історичний факультет
  4. Кафедра філософії
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6354
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТроцко, А. В.-
dc.contributor.authorTrotsko, A.-
dc.date.accessioned2021-11-12T12:40:15Z-
dc.date.available2021-11-12T12:40:15Z-
dc.date.issued2020-05-20-
dc.identifier.citationТроцко А. В. Нова українська школа і сучасні моделі життєтворчості / А. В. Троцко // Історія та філософія освіти в незалежній Україні: здобутки і стратегії : зб. тез Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю, Київ, 20 трав. 2020 р. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.].  – Біла Церква : Авторитет, 2020 – С. 121–123.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-966-97763-8-9-
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6354-
dc.description.abstractДля того щоб українська школа дійсно стала «школою для дитини» вона має зазнати системної, послідовної модернізації відповідно до вище названих теоретичних настанов. Важливу роль у цьому процесі має відігравати фахова педагогічна освіта, тому що саме майбутні вчителі своєю педагогічною діяльністю будуть визначати призначення школи. Для того чтобы украинская школа действительно стала «школой для ребенка» она должна претерпеть системную, последовательную модернизацию в соответствии с выше названными теоретическими установками. Важную роль в этом процессе должна играть профессиональное педагогическое образование, так как именно будущие учителя своей педагогической деятельностью будут определять назначение школы. In order for the Ukrainian school to truly become a “school for the child”, it must undergo systematic, consistent modernization in accordance with the above-mentioned theoretical principles. Professional pedagogical education should play an important role in this process, since it is the future teachers who will determine the purpose of the school with their pedagogical activities.uk_UA.UTF-8
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherНАПН України, Інститут педагогіки НАПН Україниuk_UA.UTF-8
dc.subjectфілософіяuk_UA.UTF-8
dc.subjectнова українська школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectжиттєтворчістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectдитинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectвчительuk_UA.UTF-8
dc.subjectфилософияuk_UA.UTF-8
dc.subjectновая украинская школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectжизнетворчествоuk_UA.UTF-8
dc.subjectребенокuk_UA.UTF-8
dc.subjectучительuk_UA.UTF-8
dc.subjectphilosophyuk_UA.UTF-8
dc.subjectnew Ukrainian schooluk_UA.UTF-8
dc.subjectlife-creationuk_UA.UTF-8
dc.subjectchilduk_UA.UTF-8
dc.subjectteacheruk_UA.UTF-8
dc.titleНова українська школа і сучасні моделі життєтворчостіuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeНовая украинская школа и современные модели жизнетворчестваuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeNew Ukrainian school and modern models of life-creationuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Appears in Collections:Кафедра філософії

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Троцко А. В. .pdf2 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.