Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6347
Назва: Features Of Psychological And Pedagogical Conditions For The Development Of Motivation Of Applicants For Higher Education.
Інші назви: Особливості психолого-педагогічних умов розвитку мотивації здобувачів вищої освіти Особенности психолого-педагогических условий развития мотивации соискателей высшего образования
Автори: Chernova, I.
Vdovina, O.
Dragomyretska, O.
Khodykina, Y.
Medvedieva, O.
Чернова, Я.
Вдовіна, О.
Драгомирецька, О.
Ходикіна, Ю. Ю.
Гвоздецька, С.
Чернова, И.
Идовина, Е.
Драгомиретская, О.
Ходыкина, Ю. Ю.
Гвоздецкая, С.
Ключові слова: students' educational activity
education
motivation
learning activity
навчальна активність студентів
освіта
мотивація
навчальна діяльність
учебная активность студентов
образование
мотивация
обучающая деятельность
Дата публікації: лип-2021
Видавництво: IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security
Бібліографічний опис: Features Of Psychological And Pedagogical Conditions For The Development Of Motivation Of Applicants For Higher Education / I. Chernova, O. Vdovina, O. Dragomyretska et al. // IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security. – 2021.– Vol. 21, Is. 7. – Р. 82–86.
Короткий огляд (реферат): The article analyzes the psychological and pedagogical scientific literature on the roblem of motivation of students' educational activity, compiled and implemented a diagnostic research program, studied the system of conditions for the development of motivation for educational activity of students, compiled and implemented a program for the velopment of motivation for educational activity of students, highlighted the features of motivation for educational activity of students and conducted a comparative study analysis. У статті здійснено психолого-педагогічний аналіз наукової літератури з проблеми мотивації навчально-виховної діяльністі студентів, складено та реалізовано програму діагностичних досліджень, вивчено систему умов розвитку мотивації до навчально-виховної діяльності студентів, складено та реалізовано програму розвитку мотивації до навчальної діяльності студентів. Виділено особливості мотивації навчальної діяльності студентів, проведено порівняльний аналіз дослідження. В статье проведен психолого-педагогический анализ научной литературы по проблеме мотивации учебно-воспитательной деятельности студентов, составлена и реализована программа диагностических исследований, изучена система условий развития мотивации к учебно-воспитательной деятельности студентов, составлена и реализована программа развития мотивации к учебной деятельности студентов. Выделены особенности мотивации учебной деятельности студентов, проведен сравнительный анализ исследования.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6347
ISSN: 1738-7906
Розташовується у зібраннях:Кафедра психологічної та педагогічної антропології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Features Of Psychological And Pedagogical Conditions.pdf206.18 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.