Дослідження специфічних показників координації дівчат 11 класу у процесі навчання волейболу за програмою профільного рівня

Abstract

У данній статті наведені результати комплексного педагогічного тестування координаційних здібностей дівчат 16 років. Доведено, що їх можна в подальшому використати як основу для розробки експериментальних програм, що спрямовані на оптимізацію процесу фізичного виховання учнів старших класів. В данной статье приведены результаты комплексного педагогического тестирования координационных способностей девушек 16 лет. Доказано, что их можно в дальнейшем использовать как основу для разработки экспериментальных программ, направленных на оптимизацию процесса физического воспитания учащихся старших классов. This article presents the results of a comprehensive pedagogical testing of coordination abilities of 16-year-old girls can be further used as a basis for the development of experimental programs aimed at optimizing the process of physical education of high school students.