Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6317
Название: Рухливі ігри як засіб фізичного розвитку глухих дошкільників
Другие названия: Подвижные игры как средство физического развития глухих дошкольников
Moving games as a means of physical development of deaf preschoolers
Авторы: Козачек, Н. О.
Kozachek, N.
Ключевые слова: рухливі ігри
фізичний розвиток
глухі
порушення слуху
дошкільники
подвижные игры
физическое развитие
глухие
нарушение слуха
дошкольники
mobile games
physical development
deaf people
hearing impairment
preschoolers
Дата публикации: 7-апр-2011
Издательство: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Библиографическое описание: Козачек Н. О. Рухливі ігри як засіб фізичного розвитку глухих дошкільників / Н. О. Козачек // Педагогіка здоров’я : зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. Міжнар. Дню здоров’я, Харків, 7 квіт. 2011 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. М. Микитюка]. – Харків : ХНПУ, 2011. – С. 292–295.
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто використання рухливих ігор, які є засобом фізичного розвитку глухих дошкільників. Основними завданнями в роботі з дітьми, які мають вади слуху по застосуванню ігор з елементами спорту є загальний розвиток дитини, оздоровлення її організму, розвиток руху, рухових можливостей і фізичних якостей, виховання любові та інтересу до різних видів фізичних вправ. В статье рассмотрено использование подвижных игр, являющихся средством физического развития глухих дошкольников. Основными задачами в работе с детьми, имеющими недостатки слуха относительно применения игр с элементами спорта, является общее развитие ребенка, оздоровление его организма, развитие движения, двигательных возможностей и физических качеств, воспитание любви и интереса к разным видам физических упражнений. In his article the use of movement games as a means of physical development of deaf preschool children is considered. The tasks in work with hearing-impaired children regarding the use of games with elements of sport are the general development of the child, health improvement of their organism, development of movement, motor capabilities and physical qualities, fostering love and interest in various types of physical exercises.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6317
Располагается в коллекциях:Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Козачек Н. О. .pdf189.47 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.