Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/620
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorШтефан, Л. А.-
dc.contributor.authorБорзенко, О. П.-
dc.contributor.authorШтефан, Л. А.-
dc.contributor.authorБорзенко, А. П.-
dc.date.accessioned2017-06-06T11:02:12Z-
dc.date.available2017-06-06T11:02:12Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationШтефан Л. А. Особливості організації дистанційного навчання студентської молоді в Канаді : ретроспективний аналіз : монографія / Л. А. Штефан, О. П. Борзенко ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Харк. нац. автомоб.-дор. ун-т. – Харків : ХНАДУ, 2015. – 219 с.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/620-
dc.description.abstractУ монографії на основі широкої джерельної бази проаналізовано особливості організації дистанційного навчання студентської молоді Канади на сучасному етапі; охарактеризовано витоки ідеї дистанційного навчання студентів; науково обґрунтовано етапи становлення та розвитку питань організації дистанційного навчання студентів у Канаді в другій половині ХХ століття; окреслено перспективи творчого використання педагогічно цінних ідей вищої школи Канади в сучасних ВНЗ України. В монографии на основе широкой источниковой базы проанализированы особенности организации дистанционного обучения студенческой молодёжи Канады на современном этапе; охарактеризованы истоки идеи дистанционного обучения студентов; научно обоснованы этапы становления и развития по организации дистанционного обучения студентов в Канаде во второй половине ХХ века; намечены перспективы творческого использования педагогически ценных идей высшей школы Канады в современных вузов Украины. The book is based on wide sources peculiarities distance education student youth in Canada at the present stage; аuthor determined the origins of the idea of distance learning students; scientifically grounded steps for formation and development of distance education students in Canada in the second half of the twentieth century; рrospects creative use of educationally valuable ideas Higher School of Canada in modern universities in Ukraine.uk_UA.UTF-8
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний автомобільно-дорожній університет (ХНАДУ)uk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанційна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанційне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентська молодьuk_UA.UTF-8
dc.subjectорганізаціяuk_UA.UTF-8
dc.subjectКанадаuk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанционное образованиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectдистанционное обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectинформационно-коммуникационные технологииuk_UA.UTF-8
dc.subjectстуденческая молодежьuk_UA.UTF-8
dc.subjectорганизацияuk_UA.UTF-8
dc.subjectКанадаuk_UA.UTF-8
dc.subjectdistance learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectICTuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.subjectorganizationuk_UA.UTF-8
dc.subjectCanadauk_UA.UTF-8
dc.titleОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В КАНАДІ : РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В КАНАДЕ : РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗuk_UA.UTF-8
dc.typeMonographuk_UA.UTF-8
Розташовується у зібраннях:Кафедра освітології та інноваційної педагогіки



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.