Особливості діалогічного мовлення дітей дошкільного віку

Лавренко, Ю. К.; Lavrenko, Yu.

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6197

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Лавренко, Ю. К.	-
dc.contributor.author	Lavrenko, Yu.	-
dc.date.accessioned	2021-10-07T08:50:20Z	-
dc.date.available	2021-10-07T08:50:20Z	-
dc.date.issued	2019-09-27	-
dc.identifier.citation	Лавренко Ю. К. Особливості діалогічного мовлення дітей дошкільного віку / Ю. К. Лавренко // Педагогіка здоров’я : зб. наук. пр. ІХ Всеукр. наук.-практ. конф., Чернігів, 27–28 верес. 2019 р. / ДНУ "Ін-т модернізації змісту освіти" [та ін.]. – Чернігів, 2019. – С. 293–295.	uk_UA.UTF-8
dc.identifier.uri	http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6197	-
dc.description.abstract	У статті розглянуто особливості діалогічного мовлення дітей дошкільного віку. Мова – невичерпне джерело розумового розвитку дитини, скарбниця всіх знань. Слово навчає, виховує і розвиває дитину. Під впливом мови вдосконалюються її почуття, сприймання, збагачуються знання про оточуючий світ. В статье рассмотрены особенности диалогической речи детей дошкольного возраста. Язык – неисчерпаемый источник умственного развития ребенка, сокровище всех знаний. Слово учит, воспитывает и развивает ребенка. Под влиянием языка совершенствуются его чувства, восприятие, обогащаются знания об окружающем мире. The article deals with the peculiarities of dialogue speech of pre-school children. Language is an inexhaustible source of a child's mental development, a treasure of all knowledge. The word teaches, educates and develops the child. Under the influence of language improves its feelings, perception, enriches knowledge about the world around him.	uk_UA.UTF-8
dc.language.iso	uk	uk_UA.UTF-8
dc.publisher	ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Чернігівський національний технологічний університет, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди	uk_UA.UTF-8
dc.subject	діалогічне мовлення	uk_UA.UTF-8
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA.UTF-8
dc.subject	звʼязне мовлення	uk_UA.UTF-8
dc.subject	аспірантські роботи	uk_UA.UTF-8
dc.subject	диалогическая речь	uk_UA.UTF-8
dc.subject	дети дошкольного возраста	uk_UA.UTF-8
dc.subject	связная речь	uk_UA.UTF-8
dc.subject	аспирантские работы	uk_UA.UTF-8
dc.subject	dialogic speech	uk_UA.UTF-8
dc.subject	preschool children	uk_UA.UTF-8
dc.subject	connected speech	uk_UA.UTF-8
dc.subject	postgraduate works	uk_UA.UTF-8
dc.title	Особливості діалогічного мовлення дітей дошкільного віку	uk_UA.UTF-8
dc.title.alternative	Особенности диалогической речи детей дошкольного возраста	uk_UA.UTF-8
dc.title.alternative	Features of dialogic speech of preschool children	uk_UA.UTF-8
dc.type	Conference proceedings	uk_UA.UTF-8
Розташовується у зібраннях:	Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Лавренко Ю. К. .pdf		685.14 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди