Особливості навчання дітей дошкільного віку розповіді за серією сюжетних картинок

Abstract

В статті розглянуто розвиток зв’язного мовлення, яке посідає центральне місце в загальній системі роботи в закладі дошкільної освіти. Навчання зв’язному мовленню одночасно є і метою, і засобом практичного опанування мовою. Воно має надзвичайне значення для розвитку інтелекту та самосвідомості дитини, позитивно впливає на формування її важливих особистісних якостей таких, як комунікабельність, доброзичливість, ініціативність, креативність, компетентність. В статье рассмотрено развитие связной речи, которое занимает центральное место в общей системе работы в заведении дошкольного образования. Обучение связной речи одновременно является и целью, и средством практического овладения языком. Оно имеет чрезвычайное значение для развития интеллекта и самосознания ребенка, положительно влияет на формирование ее важных личностных качеств таких, как коммуникабельность, доброжелательность, инициативность, креативность, компетентность. The article deals with the development of coherent speech, which occupies a central place in the overall system of work in a preschool institution. Teaching coherent speech is both a goal and a means of practical language acquisition. It is extremely important for the development of the child's intellect and self-awareness, positively influences the formation of her important personal qualities, such as sociability, goodwill, initiative, creativity, competence.