Соціально-педагогічна діяльність з попередження комп’ютерної адикції молодших школярів у закладах загальної середньої освіти

Abstract

У статті розкрито, що комп’ютерна адикція це складне явище, на формування якого здійснюють вплив як внутрішні, так і зовнішні фактори: індивідуальні особливості психофізичного розвитку особистості молодшого школяра, індивідуальні поведінкові реакції, фактори, пов’язані з процесами адаптації молодшого школяра в суспільстві. Необхідно вже з молодшого шкільного віку здійснювати роботу з попередження комп’ютерної залежності, як під час навчальних занять, так і в процесі позаурочної діяльності. В статье раскрыто, что компьютерная аддикция это сложное явление, на формирование которого оказывают влияние как внутренние, так и внешние факторы: индивидуальные особенности психофизического развития личности младшего школьника, индивидуальные поведенческие реакции, факторы, связанные с процессами адаптации младшего школьника в обществе. Необходимо уже с младшего школьного возраста осуществлять работу по предупреждению компьютерной зависимости, как во время учебных занятий, так и в процессе внеурочной деятельности. The article reveals that computer addiction is a complex phenomenon, the formation of which is influenced by both internal and external factors: individual features of psychophysical development of personality junior high school student, individual behavioral reactions, factors related to the processes of adaptation of junior high school students in society. It is necessary to work on the prevention of computer addiction from an early school age, both during school and in the process of extracurricular activities.