Электронный архив Харьковского национального педагогического университета имени Г. С. Сковороды
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5967| Название: | Формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами |
| Другие названия: | Формирование математической компетентности учащихся младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями Formation of mathematical competence of primary school students with special educational needs |
| Авторы: | Масюк, О. М. Сінопальнікова, Н. М. Титаренко, Л. І. Масюк, Е. М. Синопальникова, Н. М. Титаренко, Л. И. Masyuk, O. Sinopalnikova, N. Titarenko, L. |
| Ключевые слова: | учні молодший шкільний вік особливі освітні потреби математична компетентність порушення мовлення ученики младший школьный возраст особые образовательные потребности математическая компетентность нарушение речи students primary school age special educational needs mathematical competence speech impairment |
| Дата публикации: | 31-мар-2021 |
| Издательство: | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди ; Мітра |
| Библиографическое описание: | Масюк О. М. Формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / О. М. Масюк, Н. М. Сінопальнікова, Л. І. Титаренко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 31 бер. – 2 квіт. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: С. Т. Золотухіна та ін.]. – Харків : Мітра, 2021. – Т. 1. – С. 166–169. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статті розглянуто формування математичної компетентності учнів початкової школи з особливими освітніми потребами. Розкрито сутність та складники математичної компетентності учнів початкової школи, виокремлено напрями і чинники її формування. Розроблено змістове та методичне забезпечення напрямів формування математичної компетентності учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. В статье рассмотрено формирование математической компетентности учащихся начальной школы с особыми образовательными потребностями. Раскрыта сущность и составляющие математической компетентности учащихся начальной школы, выделены направления и факторы ее формирования. Разработано содержательное и методическое обеспечение направлений формирования математической компетентности учащихся младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями. The article reveals the research of the directions of the formation of mathematical competence of primary school students with special educational needs. The essence and components of the mathematical competence of primary school students are revealed, directions and factors of its formation are highlighted. The substantive and methodological support of the directions of the formation of the mathematical competence of primary schoolchildren with special educational needs has been developed. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5967 |
| ISBN: | 978-617-7886-20-3 |
| Располагается в коллекциях: | Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Масюк О. М., Сінопальнікова Н. М.,Титаренко Л. І. .pdf | 772.34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.