Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5944| Назва: | Деякі аспекти організації дистанційного навчання у закладах вищої педагогічної освіти |
| Інші назви: | Некоторые аспекты организации дистанционного обучения в учреждениях высшего педагогического образования Some aspects of the organization of distance learning in institutions of higher pedagogical education |
| Автори: | Танько, Т. П. Tanko, T. |
| Ключові слова: | дистанційне навчання заклади вищої освіти здобувачі вищої освіти дистанционное обучение высшие учебные заведения соискатели высшего образования distance learning institutions of higher education applicants |
| Дата публікації: | 31-бер-2021 |
| Видавництво: | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Мітра |
| Бібліографічний опис: | Танько Т. П. Деякі аспекти організації дистанційного навчання у закладах вищої педагогічної освіти / Т. П. Танько // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 31 бер. – 2 квіт. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: С. Т. Золотухіна та ін.]. – Харків : Мітра, 2021. – Т. 1. – С. 137–141. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовані особливості організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Схарактеризовано досвід роботи викладачів факультету дошкільної освіти ХНПУ імені Г. С. Сковороди в умовах дистанційного навчання. Представлено пріоритетні напрями роботи викладацького складу в нових умовах. В статье проанализированы особенности организации дистанционного обучения в учреждениях высшего образования. Охарактеризован опыт работы преподавателей факультета дошкольного образования ХНПУ имени Г. С. Сковороды в условиях дистанционного обучения. Представлены приоритетные направления работы преподавательского состава в новых условиях. The features of the organization of distance learning in higher education institutions have been analyzed in the article. The experience of teachers of the faculty of preschool education of Kharkiv National Pedagogical university named after G. S. Skovoroda in the conditions of distance learning has been characterized. The priority directions of work of the teaching staff in new conditions have been presented. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5944 |
| ISBN: | 978-617-7886-20-3 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Танько Т. П. .pdf | 795.21 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.