1. KhNPU DSpace Media Repository
  2. Факультети
  3. Фізико-математичний факультет
  4. Кафедра освітології та інноваційної педагогіки
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5895
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛупаренко, С. Є.-
dc.contributor.authorЛупаренко, C. T.-
dc.contributor.authorLuparenko, S.-
dc.date.accessioned2021-09-01T10:01:37Z-
dc.date.available2021-09-01T10:01:37Z-
dc.date.issued2021-03-31-
dc.identifier.citationЛупаренко С. Е. Дитинство та розвиток дитини з точки зору різних наукових підходів і теорій / С. Е. Лупаренко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів : теорія і практика : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 31 бер. – 2 квіт. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: С. Т. Золотухіна та ін.]. – Харків : Мітра, 2021. – Т. 1. – С. 39–41.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7886-20-3-
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5895-
dc.description.abstractУ тезах розкриваються погляди на дитинство та особливості розвитку дитини з точки зору різних наукових підходів і теорій: біогенетичного (теорія рекапітуляції, психоаналітична теорія), соціогенетичного та персоногенетичного підходів, теорій когнітивного напряму. В тезисах раскрываются взгляды на детство и особенности развития ребенка с точки зрения различных научных подходов и теорий: биогенетического (теория рекапитуляции, психоаналитическая теория), социогенетичного и персоногенетичного подходов, теорий когнитивного направления. The article presents the views on childhood and specific features of children's development according to the ideas of various scientific theories and approaches, namely: biogenetic approach (recapitulation theory, psychoanalytic theory), sociogenetic approach, personogenetic approach, theory of cognitive direction.uk_UA.UTF-8
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди ; Мітраuk_UA.UTF-8
dc.subjectдитинаuk_UA.UTF-8
dc.subjectдитинствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectбіогнетичний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціогенетичний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectперсоногенетичний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеорії когнітивного напрямуuk_UA.UTF-8
dc.subjectребенокuk_UA.UTF-8
dc.subjectдетствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectбиогенетический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциогенетический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectперсоногенетический подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеории когнитивного направления.uk_UA.UTF-8
dc.subjectchilduk_UA.UTF-8
dc.subjectchildhooduk_UA.UTF-8
dc.subjectbiogenetic approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectsociogenetic approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectpersonogenetic approachuk_UA.UTF-8
dc.subjecttheories of cognitive directionuk_UA.UTF-8
dc.titleДитинство та розвиток дитини з точки зору різних наукових підходів і теорійuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeДетство и развитие ребенка с точки зрения различных научных подходов и теорийuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeChildhood and child development in terms of various scientific approaches and theoriesuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Располагается в коллекциях:Кафедра освітології та інноваційної педагогіки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Лупаренко С. Є. .pdf766.17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.