Проблема соціального виховання школярів у КНР засобами музичної освіти

Abstract

У статті розглянуто проблему соціального виховання школярів у КНР засобами музичної освіти. Музична освіта – визнана важлива частина розвитку дитини, що впливає на її фізичний і розумовий стан, сприяє покращенню особистісних якостей. Виховання особистості, здатної бачити, сприймати, усвідомлювати, створювати і реалізовувати прекрасне в усіх його проявах – завдання, яке постає як актуальне і нагальне в сучасних умовах руйнації цінностей людської взаємодії. В статье рассмотрена проблема социального воспитания школьников в КНР средствами музыкального образования. Образование – признанная важная часть развития ребенка, влияет на его физическое и умственное состояние, способствует улучшению личностных качеств. Воспитание личности, способной видеть, воспринимать, осознавать, создавать и реализовывать прекрасное во всех его проявлениях – задача, которая стоит как актуальная и насущная в современных условиях разрушения ценностей человеческого взаимодействия.The article deals with the problem of social education of schoolchildren in the PRC by means of music education. Education is a recognised important part of a child's development, influencing his or her physical and mental state and enhancing personal qualities. Educating a personality capable of seeing, perceiving, realising, creating and realising the beautiful in all its manifestations is a task that stands as relevant and urgent in the current context of the destruction of the values of human interaction.