ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ НАРОДОЗНАВСТВА У ПРАКТИЦІ СУЧАСНИХ ДНЗ

Abstract

Презентовано сучасний погляд на формування людини-громадянина майбутнього. У результаті ретельного аналізу психолого-педагогічних джерел щодо національного виховання дітей дошкільного віку висвітлено значення використання елементів народознавства у практиці сучасних ДНЗ. Процес формування морального, естетичного та громадянського виховання розглянуто як педагогічно керований, оснований на ідеях загальнонаціонального відродження України, на найкращих здобутках народної педагогіки. Представлен современный взгляд на формирование человека-гражданина будущего. В результате тщательного анализа психолого-педагогических источников относительно национального воспитания детей дошкольного возраста освещено значение использования элементов народоведения в практике современных ДОО. Процесс формирования нравственного, эстетического и гражданского воспитания рассмотрено как педагогически управляемый, основанный на идеях общенационального возрождения Украины, на лучших достижениях народной педагогики. The article is presented modern view of the formation of the Rights – citizen of the future. As a result of careful analysis of psychological and pedagogical sources on national education preschoolers coverage it is analyzed the values of using elements of Ethnology in the practice of modern pre-schools. The formation of moral, aesthetic and civic education is considered as pedagogically driven , based on the ideas of national revival of Ukraine on the best of folk pedagogy.