ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОСНОВАМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА У СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТА ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Abstract

В статье раскрывается ряд проблем обучения педагогическому мастерству студентов института последипломного образования, даётся классификация этих проблем, описываются методы их выявления, особенно в обучении студентов. Автор предлагает список педагогических, психологических методов и методов социальной работы на основе идей андрагогики для того, чтобы преодолеть проблемы подготовки студентов к профессии педагога. Эти методы учитывают социальный, профессиональный, родительский опыт учащихся, их высокую мотивацию к обучению. У статті розкривається ряд проблем навчання педагогічної майстерності студентів інституту післядипломної освіти, дається класифікація цих проблем, описуються методи їх виявлення, особливо в навчанні студентів. Автор пропонує список педагогічних, психологічних методів і методів соціальної роботи на основі ідей андрагогики для того, щоб подолати проблеми підготовки студентів до професії педагога. Ці методи враховують соціальний, професійний, батьківський досвід учнів, їх високу мотивацію до навчання. The article reveals the list of problems of learning the pedagogical skills of students of institutions of postgraduate education, gives a classification of these problems, it describes methods of detecting problems, especially in the training of students. The author offers a list of pedagogical, psychological methods and methods of social work based on the ideas of andragogy in order to overcome the problems of training of students to pedagogical skills. These methods take into account the social, professional, parental experience of students, their high motivation to learn.