Уроки дизайну та технологій як засіб розвитку учня початкової школи

Abstract

Автором проаналізовано уроки дизайну та технологій як засіб розвитку учня початкової школи. Уроки дизайна та технології мають на меті безпосередню підготовку до життя через навчання поширеним ручним навичкам, що привчають до майбутніх хатніх справ чи певної професійної діяльності. Учні розвивають мислення, концентрують увагу, координують свої дії, оволодівають технологіями обробки різних матеріалів, набувають досвіду раціонального використання вторинних матеріалів. Автором проанализировано уроки дизайна и технологий как средство развития ученика начальной школы. Уроки дизайна и технологии имеют целью непосредственную подготовку к жизни через обучение распространенным ручным навыкам, приучают к будущим домашним делам или определенной профессиональной деятельности. Ученики развивают мышление, концентрируют внимание, координируют свои действия, овладевают технологиями обработки различных материалов, приобретают опыт рационального использование вторичных материалов. The author analyses design and technology lessons as a means of development for the primary school pupil. Design and technology lessons aim at direct preparation for life by teaching common manual skills, accustoming them to future household chores or certain professional activities. Pupils develop their thinking, concentrate, coordinate their actions, learn techniques for processing different materials and gain experience in the rational use of recycled materials.