Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5665
Название: До проблеми вдосконалення математичної підготовки учнів початкової школи
Другие названия: К проблеме совершенствования математической подготовки учеников начальной школы
To the problem of improving the mathematical training of primary school students
Авторы: Островка, В.
Ostrovka, V.
Ключевые слова: математична підготовка
учні
початкова школа
студентські роботи
математическая подготовка
ученики
начальная школа
студенческие работы
mathematical training
students
elementary school
student work
Дата публикации: 12-мая-2021
Издательство: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Библиографическое описание: Островка В. До проблеми вдосконалення математичної підготовки учнів початкової школи / В. Островка // Студентські ініціативи: теорія і практика початкової освіти : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. студ. ф-ту почат. навчання, Харків, 12 трав. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків, 2021. – С. 47.
Краткий осмотр (реферат): Автором у даній статті було розкрито проблеми удосконалення математичної підготовки учнів початкової школи. Користь навчання математики в початковій школі полягає у тому, що вона розвиває мислення та логіку в учнів, а цінність сучасного уроку математики полягає в тому, що учень має стати його центральною фігурою. Автором в данной статье было раскрыты проблемы совершенствования математической подготовки учащихся начальной школы. Польза обучения математики в начальной школе заключается в том, что она развивает мышление и логику у учащихся, а ценность современного урока математики состоит в том, что ученик должен стать его центральной фигурой.The author in this article revealed the problems of improving the mathematical training of primary school students. The benefit of teaching mathematics in primary school is that it develops pupils' thinking and logic, and the value of a modern mathematics lesson is that the pupil should be the central figure of the lesson.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5665
Располагается в коллекциях:Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Островка В. .pdf347.92 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.