Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами у Новій українській школі

Abstract

В статті розглянуто інклюзивну освіту – це освітні послуги, які забезпечують права на освіту та навчання за місцем проживання у закладах загальної середньої освіти дітей з вадами психофізичного розвитку. Кожна четверта школа є інклюзивною. Ідеологія без дискримінації, рівноцінне ставлення до всіх учнів, але зі створенням спеціальних умов – це і є Нова українська школа. У таких закладах навчання проходить із застосуванням методик для особливих дітей. В статье рассмотрено инклюзивное образование – это образовательные услуги, обеспечивающие права на образование и обучение по месту жительства в учреждениях общего среднего образования детей с нарушениями психофизического развития. Каждая четвертая школа является инклюзивной. Идеология без дискриминации, равноценное отношение ко всем ученикам, но с созданием специальных условий – это и есть Новая украинская школа. В таких заведениях обучение проходит с применением методик для особых детей. The article looks at inclusive education – these are education services that ensure the rights to education and training in the place of residence in institutions of general secondary education for children with disabilities. Every fourth school is inclusive. The ideology of non-discrimination, equal treatment of all pupils, but with the creation of special conditions – this is the New Ukrainian school. In such schools, teaching is carried out using methods for special children.