Электронный архив Харьковского национального педагогического университета имени Г. С. Сковороды
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5608| Название: | Реалізація індивідуальних освітніх траєкторій розвитку дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами |
| Другие названия: | Реализация индивидуальных образовательных траекторий развития детей младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями Implementation of individual educational trajectories of development of children of primary school age with special educational needs |
| Авторы: | Коц, А. Kotz, А. |
| Ключевые слова: | освітні траєкторії молодший шкільний вік особливі діти студентські роботи образовательные траектории младший школьный возраст особенные дети студенческие работы educational trajectories primary school age special children student work |
| Дата публикации: | 12-мая-2021 |
| Издательство: | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди |
| Библиографическое описание: | Кoц А. Реалізація індивідуальних освітніх траєкторій розвитку дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами / А. Коц // Студентські ініціативи: теорія і практика початкової освіти : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. студ. ф-ту почат. навчання, Харків, 12 трав. 2021 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків, 2021. – С. 18. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статті розглянуто індивідуальні освітні траєкторії, які відіграють провідну роль в освітньому процесі дітей молодшого шкільного віку, що мають особливі освітні потреби і надають змогу пристосувати освітнє середовище до потреб кожного учня. В статье рассмотрены индивидуальные образовательные траектории, которые играют ведущую роль в образовательном процессе детей младшего школьного возраста, имеющие особые образовательные потребности и дают возможность приспособить образовательную среду с потребностями каждого ученика. The article looks at individual educational trajectories that play a leading role in the educational process of primary school children who have special educational needs and make it possible to tailor the educational environment to the needs of each pupil. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5608 |
| Располагается в коллекциях: | Кафедра початкової і професійної освіти |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Коц А. .pdf | 347.6 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.