Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/548
Назва: ДО ПИТАННЯ ПРО СТРУКТУРУ ВИЩОЇ ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ НА ПОЧАТКУ ХХ СТ.
Інші назви: К вопросу о структуре высшего художественно-педагогического образования в начале ХХ в.
To the Structure of Higher Art-Pedagogical Education in the Early ХХth Century
Автори: Паньок, Т. В.
Панек, Т. В.
Panyok, T. V.
Ключові слова: професіоналізм
художньо-педагогічна система
історія педагогіки
художня освіта в Україні
кваліфікація
профессионализм
образование
художественно-педагогическая система
история педагогики
художественное образование в Украине
квалификация
professionalism
education
art-pedagogies system
history of pedagogics
art education in Ukraine
qualifications
Дата публікації: 2016
Видавництво: Класич. приват. ун-т
Бібліографічний опис: Паньок Т. В. До питання про структуру вищої художньо-педагогічної освіти на початку ХХ ст. / Т. В. Паньок // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т ; [редкол.: Т. І. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. – Запоріжжя : КПУ, 2016. – Вип. 47 (100). – С. 26–35.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано історичні обставини формування вищої художньо-педагогічної освіти в Україні протягом 20-х рр. ХХ ст. Розглянуто нову концепцію практицизму й професіоналізму в художньо-освітньому процесі, що по-своєму впливала на реформу вищої школи (1920 р.), у процесі якої академічну художню освіту було відкинуто як пережиток буржуазного суспільства. Визначено , що натомість у системі вищої художньої освіти виникають інститути народної освіти та численні художньо-професійні технічні училища, перед якими постають нові завдання. Окреслено процес формування головних центрів вищої художньої освіти – Київ, Харків, Одеса. Доведено, що саме 20-ті рр. ХХ ст. позначені становленням системи вищої художньо-педагогічної освіти в Україні. В статье проанализированы процессы формирования высшего художественно-педагогического образования в Украине в 20-х гг. ХХ в. Рассмотрена новая концепция практицизма и профессионализма, которая по-своему влияла на реформу высшей школы (1920 г.). Вследствие этого академическое образование было отброшено как пережиток буржуазного общества. Обозначено, что в системе высшего художественного образования возникают институты народного образования и многочисленные художественно-профессиональные училища. Охарактеризован процес формирования главных центров художественного образования – Киев, Харьков, Одесса. Доказано, что 20-е гг. ХХ в. отмечены становлением системы высшего художественно-педагогического образования в Украине. Today, one of the sources of building a national system of high school is a historical analysis of the development and teaching of art education in Ukraine. Therefore, the provided article analyzes the historical circumstances that influenced on the formation of higher art education in Ukraine at early twentieth century. Reveals the factors that somehow transformed the system of cultural and educational values. We investigated that factors which contributed to the formation of national Art school. At the appointed time there was made a big step at the development of formal Art education with benchmark on the achievements of European Art schools. This was the first time in the history of pedagogy, when educational issues discussed with the political parties. At the state level, it was announced the formation of a new strategy for higher education which was to reorganize the system of management, Ukrainianization, deepening of national consciousness, development in the direction of professional education. With coming to the Ukraine, Bolsheviks regime - the general management of education assumes the People’s Commissariat. The newly formed Provisional ‘Workers and Peasants’ Government in its educational program, firstly puts an organization of the people’s universities where everybody could learn all what he wants. So, through a single labor school there were opened accesses to the university and professional education for proletariat.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/548
Розташовується у зібраннях:Кафедра образотворчого мистецтва

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
До питання про структуру.doc99 kBMicrosoft WordПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.