Практика вдосконалення управління закладом освіти на засадах акмеологічного підходу

Abstract

В статті розкрито і проаналізовано практику вдосконалення управління закладом освіти на засадах акмеологічного підходу. Управлінська діяльність із використання акмеологічного підходу в управлінні закладом освіти потребує вдосконалення, особливо потребують удосконалення такі складники управління, як інформаційне забезпечення, психологічне забезпечення, результативність роботи закладу загалом. В статье раскрыта и проанализирована практика совершенствования управления учебным заведением на основе акмеологического подхода. Управленческая деятельность по использованию акмеологического подхода в управлении учебным заведением требует совершенствования, особенно нуждаются в усовершенствовании такие составляющие управления, как информационное обеспечение, психологическое обеспечение, результативность работы заведения в целом. The article reveals and analyzes the practice of improving the management of an educational institution on the basis of the acmeological approach. The management activity on using the acmeological approach in the management of an educational institution requires improvement, especially such components of management as information support, psychological support, performance of the institution as a whole need to be improv.