Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5352
Назва: Critical thinking development of primary school pupils by means of inventive problems
Інші назви: Розвиток критичного мислення учнів початкових класів засобами винахідницьких задач
Развитие критического мышления учащихся начальных классов средствами изобретательских задач
Автори: Dotsenkо, S.
Gavrysh, І.
Доценко, С. О.
Гавриш, І. В.
Доценко, С. А.
Гавриш, И. В.
Ключові слова: creativity
critical thinking
eureka
inventive problem
primary school
винахідницька задача
еврика
креативність
критичне мислення
початкова школа
изобретательская задача
эврика
креативность
критическое мышление
начальная школа
Дата публікації: 2021
Видавництво: H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Бібліографічний опис: Dotsenkо S. Critical thinking development of primary school pupils by means of inventive problems / S. Dotsenkо, l. Gavrysh // Educational Challenges : Scientific International Journal / H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University ; [ed. board: I. Kostikova and etc.]. – Kharkiv : H.S. Skovoroda KhNPU. – 2021 – Vol. 26, Is. 1. – Р. 28–40.
Короткий огляд (реферат): The article investigates effective means of developing critical thinking in primary school students using a retrospective analysis of the development of primary education systems in Ukraine and in highly developed countries. The research material was typical educational programs of primary education, educational areas, and current academic subjects. В статті досліджено ефективні засоби розвитку критичного мислення учнів початкових класів з використанням ретроспективного аналізу розвитку систем початкової освіти в Україні і в високорозвинених країнах. Матеріалом дослідження стали типові освітні програми початкової освіти, освітніх областей, і діючих навчальних предметів. В статье исследованы эффективные средства развития критического мышления учащихся начальных классов с использованием ретроспективного анализа развития систем начального образования в Украине и в высокоразвитых странах. Материалом исследования стали типичные образовательные программы начального образования, образовательных областей, и действующих учебных предметов.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5352
ISSN: 2709-7986
Розташовується у зібраннях:Кафедра інформаційних технологій
Кафедра початкової і професійної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Dotsenkо S., Gavrysh І. Critical thinking development.pdf611.33 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.