Програма соціально-педагогічної діяльності з профілактики булінгу серед молодших підлітків у закладах загальної середньої освіти

Abstract

У статті розглянуто взаємозв᾽язок і суть понять "агресія", "насильство", "булінг", "профілактика булінгу". Представлена програма профілактики булінгу серед молодших підлітків в закладах загальної середньої освіти як комплексна, гнучка і варіативна за такими напрямами: діагностичний, інформативний, превентивний, корекційний, дозвіллєвий, трудовий, фізичний. Розроблені профілактичні заходи спрямовано на усунення інформаційних, педагогічних, психологічних, організаційних факторів, що зумовлюють булінг в учнівському середовищі. В статье рассмотрены взаимосвязь и суть понятий "агрессия", "насилие", "буллинг", "профилактика буллинга". Представленная программа профилактики буллинга среди младших подростков в учреждениях общего среднего образования как комплексная, гибкая и вариативная по следующим направлениям: диагностический, информативный, превентивный, коррекционный, досуговый, трудовой, физический. Разработанные профилактические меры направлены на устранение информационных, педагогических, психологических, организационных факторов, обусловливающих буллинг в ученической среде. The article considers the relationship and essence of the concepts of "aggression", "violence", "bullying", "bullying prevention". The program of bullying prevention among younger teenagers in general secondary education institutions is presented as complex, flexible and variable in the following areas: diagnostic, informative, preventive, corrective, leisure, labor, physical. Developed preventive measures are aimed at eliminating informational, pedagogical, psychological, organizational factors that cause bullying in the student environment.