Методичне забезпечення підготовки майбутніх соціальних педагогів до формування сімейних цінностей у старшокласників – вихованців інтернатного закладу

Abstract

У статті представлено зміст і методичне забезпечення підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери до формування сімейних цінностей у старшокласників – вихованців інтернатного закладу. З᾽ясовано місце і роль їх використання під час реалізації освітньої програми "Соціальна педагогіка" за спеціальністю 231 "Соціальна робота" в закладі вищої освіти. Розкрито змістове наповнення розробленої програми навчальної дисципліни і запропоновано методи його реалізації, особливості його практичного втілення в умовах закладу вищої освіти. В статье представлено содержание и методическое обеспечение подготовки будущих специалистов социальной сферы к формированию семейных ценностей у старшеклассников – воспитанников интернатного учреждения. Выяснено место и роль их использования при реализации образовательной программы "Социальная педагогика" по специальности 231 "Социальная работа" в заведении высшего образования. Раскрыто содержательное наполнение разработанной программы учебной дисциплины и предложено методы его реализации, особенности его практического воплощения в условиях учреждения высшего образования. As the title implies the article describes the content and methodological support of training future professionals in the social sphere for the formation of family values in graduates of residential institutions. Their role and place during the implementation of the educational program "Social Pedagogy" in the specialty 231 "Social Work" in higher education. The substantive content of the developed academic programme is revealed and the methods of its realization, features of its practical implementation in the conditions of the institution of higher education are offered.