Застосування автентичних відеоматеріалів на уроках англійської мови в середній школі як засіб мотивації учнів

Abstract

Розглянуто використання у роботі автентичних відеоматеріалів над різними аспектами мови та на різних етапах навчання. Як наслідок, у учнів зростає мотивація до вивчення англійської мови, завдяки чому досягається очевидний прогрес у розвитку мовленнєвої компетентності, а також такі матеріали допомагають подолати психологічний бар’єр в спілкуванні. Рассмотрено использование в работе аутентичных видеоматериалов над различными аспектами языка и на разных этапах обучения. Как следствие, у учащихся растет мотивация к изучению английского языка, благодаря чему достигается очевидный прогресс в развитии речевой компетентности, а также такие материалы помогают преодолеть психологический барьер в общении. The use of authentic videos in the work on different aspects of language and at different stages of learning is considered. As a consequence, students' motivation to learn English increases, which results in obvious progress in the development of speech competence, and such materials help to overcome psychological barriers in communication.