Реалізація особистісно зорієнтованого навчання в процесі підготовки менеджерів освіти

Abstract

В статті розглянута тема реалізації особистісно зорієнтованого навчання в процесі підготовки менеджерів освіти. Процес оволодіння знаннями має бути спеціально спрямований на розкриття внутрішнього потенціалу людини, розвитку його особистості, що забезпечується використанням диференційованих форм і методів навчання студентів з урахуванням характеристик пізнавальної, емоційної і вольової сфер. Іншими словами, він повинен перетворитися на особистісно зорієнтований. В статье рассмотрена тема реализации личностно-ориентированного обучения в процессе подготовки менеджеров образования. Процесс овладения знаниями должно быть специально направлен на раскрытие внутреннего потенциала человека, развития его личности, что обеспечивается использованием дифференцированных форм и методов обучения студентов с учетом характеристик познавательной, эмоциональной и волевой сфер. Иными словами, он должен превратиться в личностно ориентированный. The article considers the introduction of personality-oriented learning in the training of education managers. The process of acquiring knowledge should be specifically aimed at revealing the inner potential of man, the development of his personality, which is ensured by the use of differentiated forms and methods of teaching students. In other words, he must become personality-oriented.