| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2018 | Creating a new paradigm of university education as a component part of reforming German universities | Tcherkashyn, S.; Черкашин, С. В. |
| 2021-02-14 | Das fremdwort und die ausländer bild in der deutschsprachiger literarischen modern : methodologische bemerkungen | Grygorova, N. |
| 2019-11-15 | Der deutschsprachige gastronomische Diskurs | Колісник, І.; Колесник, И.; Kolisnyk, I. |
| 2018 | Inculcation of competencies and providing the scientific character of university education as conditions of increasing competitiveness of German universities in the global education market | Черкашин, С. В.; Cherkashin, S. |
| 2018-12-10 | Philosophical dialogue and its linguistic representation: german and ukrainian traditions | Grigorova, N.; Григорова, Н. В. |
| 2019-11-15 | Positive Auswirkungen der Bewegungsspiele im DAF-Unterricht im Kleinkinderalter | Бондаренко, К.; Bondarenko, К. |
| 2020 | Representación en prácticas educativas: afirmaciones reales y replanteamiento de la tradición pedagógica | Kultaieva, M.; Radionova, N.; Ivastchenko, O.; Grigorova, N.; Култаєва, М. Д.; Радіонова, Н. В.; Іващенко, О.; Григорова, Н. В.; Култаева, М. Д.; Радионова, Н. В.; Иващенко, О. |
| 2020-03 | Russian Poets and the October Revolution: Alexander Blok, Sergey Yesenin, Mikhail Kuzmin and Others | Sylaiev, O.; Razumenko, I.; Tararak, O.; Vorozhbit-Horbatiuk, V.; Prokopchuk, I.; Силаєв, О. С.; Разуменко, І. В.; Тарарак, О. В.; Ворожбіт-Горбатюк, В. В.; Прокопчук, I.; Силаев, А. С.; Разуменко, И. В.; Тарарак, А. В; Ворожбит-Горбатюк, В. В.; Прокопчук, И. |
| 2019-04-26 | The terminology of the german idealism in the formal and informal practices of philosophizing | Григорова, Н. В.; Grigorova, N. |
| 2019-11-14 | Актуальні підходи до професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів іноземної мови | Тарарак, О. В.; Тарарак, А. В.; Tararak, A. |
| 2018 | Американська модель університетської освіти як взірець для здійснення трансформацій у галузі університетської освіти Німеччини | Черкашин, С. В.; Cherkashin, S. |
| 2019-11-15 | Англійські лексичні запозичення у сфері комп’ютерної техніки в сучасній німецькій мові | Шаутдінова, А.; Шаутдинова, А.; Shautdinova, A. |
| 2018-07-16 | Болонський процес у німецьких університетах: актуальні проблеми й перспективи подальшого розвитку | Черкашин, С. В.; Tcherkashyn, S. V. |
| 2017-02-03 | Вивчення евфемізації концептів-стигматів в сучасній іншомовній лінгвокультурі через комунікативне проектування | Чорновол-Ткаченко, Р. С.; Chornovol-Tkachenko, R. S. |
| 2019-03-01 | Виклики сучасного інформаційного суспільства та зміна парадигми німецької університетської освіти | Черкашин, С. В.; Tcherkashy, S. |
| 2017 | Використання іноземного досвіду реформування вишів з урахуванням національної академічної культури як передумова успішності реформ у Німеччині | Черкашин, С. В.; Tcherkashyn, S. V. |
| 2017 | ВЛИЯНИЕ АМЕРИКАНСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ НА ПРОЦЕСС РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЕРМАНИИ | Черкашин, С. В.; Tcherkashyn, S. V. |
| 2018 | ГОРИЗОНТАЛЬНА СТРАТИФІКАЦІЯ ЯК ЗАПОРУКА КОНКУРЕНТОЗДАТНОСТІ НІМЕЦЬКИХ УНІВЕРСИТЕТІВ | Черкашин, С. В.; Tcherkashyn, S. |
| 2016-11-10 | Гумбольдтівський ідеал освіти та Болонський процес | Черкашин, С. В.; Tcherkashyn, S. V. |
| 2019-11-15 | Деякі особливості функціонування англійських лексичних запозичень у сфері побуту в сучасній німецькій мові | Григотович, К.; Hryhotovych, К. |
