Матеріали зібрання (Сортування за Датами збереження у порядку за спаданням): 41 до 60 з 123
| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2020 | До визначення поняття дискурс у сучасній науковій парадигмі | Дикань, О.; Dykan, О. |
| 2020 | Фразеологізми з ономастичним компонентом в сучасній англійській мові | В’юнник, О.; Вьюнник, О.; Viunnyk, О. |
| 2020 | Філософське поняття диспозиційності в лінгвістичному вимірі | Ковалевська, Д.; Ковалевская, Д.; Kovalevska, D. |
| 2020 | Семантичні особливості фразеологізмів англійської мови на позначення концепту "Evil" | Амангелдієва, Г.; Амангелдиева, Г.; Amanheldyeva, H. |
| 2020 | Міфологема у літературознавстві | Абу Шарк Амжад Ібрагім, М.; Абу Шарк Амжад Ибрагим, М.; Abu Shark Amzhad Ibrahim, М. |
| 2020 | Витоки паремій англійської мови зі значенням «їжа» | Марущенко, Ю.; Marushchenko, Yu. |
| 2020 | Квантитативні характеристики порядку слів у сучасній українській розмовній мові (на матеріалі односкладних дієслівних речень) | Шухова, О. О. ; Шухова, О. А.; Shukhova, O. |
| 2020 | Дискурс жахів і текст жахів: спроба теоретичного виокремлення | Сазонова, Я. Ю. ; Sazonova, Ya. |
| 2019 | Системна організація термінів управління в галузі освіти | Борисов, В. А.; Borisov, V. |
| 2020 | Особливості гіперо-гіпонімічних відношень у терміносистемі української галузі освіти | Борисов, В. А.; Borisov, V. |
| 2020 | ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ТЕРМІНА: ДО ПИТАННЯ СТАНДАРТИЗАЦІЇ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ НОМЕНКЛАТУРИ У ФРАНЦУЗЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ДИСКУРСІ | Борисов, В. А.; Borisov, V. |
| 2020 | АНГЛО-ФРАНЦУЗЬКА МОВНА ВЗАЄМОДІЯ У ФОРМУВАННІ НАЦІОНАЛЬНИХ ТЕРМІНОСИСТЕМ ОСВІТИ | Борисов, В. А.; Borisov, V. |
| 2020 | Специфіка структурного моделювання термінів сучасної української освіти | Борисов, В. А.; Borysov, V. |
| 2020-03 | Developing learner autonomy via choosing a person’s tducational pathway | Tuchina, N.; Borysov, V.; Podhurska, I.; Kupina, I.; Borysenko, N.; Тучина, Н. В.; Борисов, В. А.; Подгурська, І. О.; Купіна, І. О.; Борисенко, Н. О.; Подгурская, И. О.; Купина, И. А. |
| 2020-11 | Етапи формування слухо-вимовних навичок майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання | Чухно, О. А.; Риженко, М. В.; Чухно, Е. А.; Рыженко, М. В.; Chukhno, О.; Ryzhenko, M. |
| 2020-07 | Adoption of Western Four-Sense Biblical Hermeneutics by Ukrainian Baroque Literature | Levchenko, N.; Liamprekht, O.; Povar, M.; Chukhno, O.; Левченко, Н. М.; Лямпрехт, О. В.; Повар, М. Г.; Чухно, О. А.; Левченко, Н. Н.; Лямпрехт, Е. В.; Чухно, Е. А. |
| 2019-01-23 | Techniques of making materials more contexts appropriate | Перлова, В. В.; Perlova, V. |
| 2018 | Наукова роль давніх граматик у формуванні національного мовознавчого дискурсу | Борисов, В. А.; Borisov, V. |
| 2017 | Розвиток національного мовознавчого дискурсу І пол. ХХ ст.: ретроспективний погляд. | Борисов, В. А.; Borisov, V. |
| 2019-04-17 | Типові помилки в мовленні студентів-бакалаврів філологічних спеціальностей | Лазарева, О. С.; Лазарева, Е. С.; Lazareva, E. |
Матеріали зібрання (Сортування за Датами збереження у порядку за спаданням): 41 до 60 з 123