ВИХОВАННЯ МОЛОДІ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ НА ПРИКЛАДАХ КУЛЬТУРНО–ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ГРОМАДСЬКОСТІ ХАРКІВЩИНИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ

Abstract

Стаття присвячена історії громадсько-педагогічного руху на Харківщині у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., зокрема, діяльності громадських товариств у справі народної освіти, який відображав провідну тенденцію процесу становлення початкової школи на території краю – поєднання зусиль держави з громадською та приватною ініціативою. Статья посвящена истории общественно -педагогического движения на Харьковщине во второй половине ХІХ – в начале ХХ вв., в частности, деятельности общественных организаций (обществ) в деле народного образования, которое отображает ведущую тенденцию процесса становления начальной школы на территории края – объединение усилий государства с общественной и частной инициативой. This article considers the history of social-pedagogical movement in Kharkiv region at the end of XIX – beginning of XX centuries, especially the activity of social associations in the field of people’s education. The movement reflects the main characteristics of the development of primary school the region, namely the combination of state’s efforts and social and private initiative.