САМООСВІТА КЛАСНОГО КЕРІВНИКА ЯК ФАКТОР ПІДВИЩЕННЯ ЙОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

У статті розглянуто сутність самоосвітньої діяльності класного керівника, її мету, завдання, джерела, принципи та форми. Визначено вплив самоосвіти на педагогічну культуру та продуктивність праці класного керівника. В статье рассмотрена сущность самообразовательной деятельности классного руководителя, ее цели, задачи, источники, принципы и формы. Определено влияние самообразования на педагогическую культуру и производительность труда классного руководителя. The article considers the essence of self-educational activity of the class teacher, its purpose, tasks, sources, principles and forms. The influence of self-education on pedagogical culture and labor productivity of the class teacher is determined.