Электронный архив Харьковского национального педагогического университета имени Г. С. Сковороды
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4451| Название: | ОСВІТНЯ САМОДОСТАТНІСТЬ, АБО ШКОЛА НАВПАКИ |
| Другие названия: | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ САМОДОСТАТОЧНОСТЬ, ИЛИ ШКОЛА НАОБОРОТ EDUCATIONAL SELF-SUFFICIENCY, OR SCHOOL ON THE CONTRARY |
| Авторы: | Садоха, О. В. Варич, Н. І. Садоха, Е. В. Варич, Н. И. Sadokha, О. Varych, N. |
| Ключевые слова: | школа самонавчальна організація школа навпаки коучинг адаптація навчальні практики школа самообучающаяся организация школа наоборот коучинг адаптация учебные практики school learning organization school on the contrary coaching adaptation educational practices |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издательство: | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Харківське історико-філологічне товариство |
| Библиографическое описание: | Садоха О. В. Освітня самодостатність, або школа навпаки / О. В. Садоха, Н. І. Варич // Український світ у наукових парадигмах : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Харків. іст.-філол. т-во ; [редкол.: О. О. Маленко (голов. ред.) та ін.]. – Харків : ХІФТ, 2020. – Вип. 7. – С. 145–148. |
| Краткий осмотр (реферат): | Стаття продовжує низку авторових філософсько-освітніх досліджень особливостей розгортання освітнього проєкту в сучасних соціокультурних контекстах. Вона пропонує аналіз школи як самонавчальної організації із залученням коучингу як провідного інструмента. Статья продолжает ряд авторових философско-образовательных исследований особенностей развертывания образовательного проекту в современных социокультурных контекстах. Она предлагает анализ школы как самообучающейся организации с привлечением коучинга как ведущего инструмента. The article continues a number of author’s philosophical and educational researches of features of development of the educational project in modern socio-cultural contexts. It offers an analysis of the school as a self-learning organization with the involvement of coaching as a leading tool. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4451 |
| ISBN: | 978-966-1630-48-1 |
| Располагается в коллекциях: | Кафедра філософії Кафедра українознавства і лінгводидактики |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Садоха О. В, Варич Н. І. .pdf | 891.45 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.