УКРАЇНСЬКА ОСВІТНЯ ПАНОРАМА В ГУМАНІСТИЧНОМУ ВИМІРІ

Abstract

У статті здійснено рецепцію філософсько-освітньої української спадщини у зв’язку з переосмисленням сучасних освітніх практик. Увагу привернуто до експлікації гуманістичного виміру освіти, презентованого у творчості Ісайї Копинського, Григорія Сковороди, Тараса Шевченка. В статье осуществлена рецепция философско-образовательного украинского наследия в связи с переосмыслением современных образовательных практик. Внимание привлечено к экспликации гуманистического измерения бразования, представленного в творчестве Исайи Копинского, Григория Сковороды, Тараса Шевченко. The article provides the reception of the philosophical and educational Ukrainian heritage in connection with the rethinking of the role and tasks of modern educational practices. Particular attention is paid to the explication of the humanistic dimension of education, presented in the works of Isaia Kopynsky, Gregory Skovoroda, Taras Shevchenko.