ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТРОЛЬ ПРАКТИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ

Abstract

У статті розглянуто сутнісні риси педагогічного контролю практичних умінь майбутніх менеджерів освіти, висвітлено функції та принципи контрольно-аналітичної діяльності, схарактеризовано види, форми, засоби контролю, визначено умови, що сприяють підвищенню якості контролю. В статье рассмотрены сущностные черты педагогического контроля практических умений будущих менеджеров образования, освещены функции и принципы контрольно-аналитической деятельности, охарактеризованы виды, формы, средства контроля, определены условия, способствующие повышению качества контроля. The article considers the essential features of pedagogical control of practical skills of future educational managers, highlights the functions and principles of control and analytical activities, describes the types, forms, means of control, identifies conditions that improve the quality of control.