Проблема формування вміння виконавської інтерпретації в майбутніх викладачів вокалу

Abstract

У тезах розглядається проблема формування вміння виконавської інтерпретації майбутніх викладачів вокалу в контексті їхньої фахової підготовки; виявлено та проаналізовано аспекти дослідження означеного питання; схарактеризовано сутність поняття «виконавська інтерпретація» з точки зору музикознавства та музичної педагогіки. В тезисах рассматривается проблема формирования умения исполнительской интерпретации будущих преподавателей вокала в контексте их профессиональной подготовки; выявлены и проанализированы аспекты исследования указанного вопроса; охарактеризована сущность понятия «исполнительская интерпретация» с точки зрения музыковедения и музыкальной педагогики.The article deals with the problem of forming future vocal teachers' ability of performing interpretation in the context of their professional training. The aspects of study of the mentioned problem have been identified and analyzed. The essence of the concept of "performing interpretation" in terms of musicology and music pedagogy has been characterized.