Сутність ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі диригентсько-хорової підготовки

Abstract

У статті висвітлюється актуальна тема, яка присвячена ціннісним орієнтаціям майбутніх вчителів-диригентів. Формування ціннісних орієнтацій хорового диригента розглядається як важлива соціально-педагогічна проблема, від вирішення якої залежить рівень професійної самореалізації майбутніх фахівців. В статье освещается актуальная тема, которая посвящена ценностным ориентациям будущих учителей-дирижеров. Формирование ценностных ориентаций хорового дирижера рассматривается как важная социально-педагогическая проблема, от решения которой зависит уровень профессиональной самореализации будущих специалистов.The article highlights a relevant topic, which is devoted to the value orientations of future teachers-conductors. The formation of the value orientations of the choral conductor is considered as an important socio-pedagogical problem, the level of professional self-realization of future specialists depends on its solution.