Навчальний посібник з дисципліни "Постановка голосу"

Abstract

«Постановка голосу» одна із спеціальних дисциплін, яка забезпечує професійну підготовку викладача музичного мистецтва в педагогічному університеті. В цьому курсі органічно поєднуються як практичні навички співу, так і теоретичні знання в галузі вокальної методики, технічна та художньо-виконавська направленість занять, оскільки сучасний викладач музичного мистецтва повинен бути готовий до поєднання виконавського та педагогічного аспектів в вокальній роботі. Навчальний посібник містить програму з дисципліни «постановки голосу» для бакалаврів, орієнтовний вокально-педагогічний репертуар, орієнтовний матеріал зі шкільного пісенного репертуару, завдання для самостійної роботи студентів та індивідуальні навчальні завдання, методичні поради з розвитку співацького голосу. «Постановка голоса» одна из специальных дисциплин, которая обеспечивает профессиональную подготовку преподавателя музыкального искусства в педагогическом университете. В этом курсе органично сочетаются как практические навыки пения, так и теоретические знания в области вокальной методики, техническая и художественно-исполнительская направленность занятий, поскольку современный преподаватель музыкального искусства должен быть готов к объединению исполнительного и педагогического аспектов в вокальной работе. Учебное пособие содержит программу по дисциплине «постановки голоса» для бакалавров, ориентировочный вокально-педагогический репертуар, ориентировочный материал из школьной песенного репертуара, задания для самостоятельной работы студентов и и индивидуальные учебные задания, методические советы по развитию певческого голоса. "Voice staging" is one of the special disciplines that provides professional training for the teacher of musical art at the Pedagogical University. This course organically combines both practical singing skills and theoretical knowledge in the field of vocal methodology, technical and artistic-performing orientation of classes, since a modern music teacher must be ready to combine the executive and pedagogical aspects in vocal work. The manual contains a program on the discipline of "voice acting" for bachelors, an indicative vocal and pedagogical repertoire, indicative material from the school song repertoire, tasks for students' independent work and individual study tasks, methodological advice on the development of a singing voice.