Формування міжнаціональної толерантності старшокласників засобами Євроклубу загальноосвітнього навчального закладу

Abstract

Автором визначено поняття «міжнаціональна толерантність старшокласників» та виокремлені основни чинникі її формування через діяльність шкільного євроклубу, робота якого спрямована на всебічне вивчення учнями історії, культури, звичаїв і традицій країн Європейського союзу та України як невід’ємної частини європейської спільноти. Автором определено понятие «межнациональная толерантность старшеклассников» и выделены основные факторы ее формирования посредством деятельности школьного евроклуба, работа которого направлена на всестороннее изучение учащимися истории, культуры, обычаев и традиций стран Европейского союза и Украины как неотъемлемой части европейского сообщества. The author defines the concept of "interethnic tolerance of high school students" and highlights the main factors of its formation through the activities of the school Euroclub, whose work is aimed at comprehensive study of history, culture, customs and traditions of the European Union and Ukraine as an integral part of the European community.