Реалізація дуальної освіти у системі підготовки майбутніх учителів початкової школи

Abstract

У тезах розглядається реалізація дуальної освіти у системі підготовки майбутніх учителів початкової школи. Увага зосереджена на Харківському педагогічному університеті імені Г.С. Сковороди, а саме факультеті початкового навчання (2016-2017 навчальний рік, експериментальний проєкт «Школа професійного зростання «День у школі»»). В тезисах рассматривается реализация дуального образования в системе подготовки будущих учителей начальной школы. Внимание сосредоточено на Харьковском педагогическом университете имени Г.С. Сковороды, а именно факультете начального обучения (2016-2017 учебный год, экспериментальный проект «Школа профессионального роста« День в школе »»). The theses examines the implementation of dual education in the system of training future primary school teachers. Attention is focused on the Kharkov Pedagogical University named after G.S. Frying pans, namely the Faculty of Elementary Education (2016-2017 academic year, experimental project "School of professional growth" Day at School ").