Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3923
Название: Етапи формування слухо-вимовних навичок майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання
Другие названия: Этапы формирования слухо-произносительных навыков будущих учителей в условиях дистанционного обучения
Stages of formation of auditory and pronunciation skills of future teachers in the conditions of distance learning
Авторы: Чухно, О. А.
Риженко, М. В.
Ключевые слова: вимова
дистанційне навчання
слухо-вимовні навички
заклади вищої освіти
майбутні вчителі
произношение
дистанционное обучение
слухо-произносительные навыки
учреждения высшего образования
будущие учителя
pronunciation
distance learning
auditory pronunciation skills
higher education institutions
future teachers
Дата публикации: ноя-2020
Издательство: Cognum Publishing House
Библиографическое описание: Чухно О. А. Етапи формування слухо-вимовних навичок майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання / О. А. Чухно, М. В. Риженко // The world of science and innovation : the 4 th International scientific and practical conference, London, November 11-13, 2020. – London : Cognum Publishing House, 2020. – Pp. 912–916.
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто питання навчання майбутніх учителів-філологів англійської вимови в умовах переходу закладів вищої освіти на дистанційне навчання. Висвітлено особливості професійно орієнтованого навчання фонетичного аспекту мовлення й визначено етапи формування англомовних слухо-вимовних навичок майбутніх учителів у дистанційному форматі. В статье рассмотрены вопросы обучения будущих учителивфилологив английского произношения в условиях перехода учреждений высшего образования на дистанционное обучение. Освещены особенности профессионально ориентированного обучения фонетического аспекта речи и определены этапы формирования англоязычных слухо-произносительных навыков будущих учителей в дистанционном формате. The article aims to solve the problem of teaching future teachers English pronunciation in the context of distance learning. The author outlines the features of professionally oriented teaching of phonetics and defines the stages of developing future teachers' English pronunciation skills in distance learning.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3923
ISBN: 978-92-9472-197-6
Располагается в коллекциях:Кафедра англійської фонетики і граматики

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Чухно+Риженко, Стаття.pdf236.99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.