Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3909| Title: | Особливості перспективного управління у вищому закладі освіти |
| Other Titles: | Особенности перспективного управления в высшем учебном заведении Features of perspective management in a higher educational institution |
| Authors: | Дмитренко, Т. О. Прокопенко, А. І. Яресько, К. В. Дмитренко, Т. А. Прокопенко, А. И. Яресько, Е. В Dmytrenko, T. Prokopenko, А. Yaresko, K. |
| Keywords: | перспективне педагогічне управління парадигма формування особистості фахівця заклади вищої освіти перспективное педагогическое управление формирование личности специалиста учреждения высшего образования perspective pedagogical management paradigm shaping the personality of a specialist institutions of higher education |
| Issue Date: | 7-Dec-2005 |
| Publisher: | Ніжинський державного университет імені Миколи Гоголя |
| Citation: | Дмитренко Т. О.Особливості перспективного управління у вищому закладі освіти. / Т. О. Дмитренко, А. І. Прокопенко, К. В. Яресько // Стратегія управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства : матеріали IV Міжнар. наук.-практ. конф., Ніжин, 7-9 груд. 2005 p. / Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя ; [редкол.: В. М. Мадзігон (голов. ред.) та ін.] – Ніжин : вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2005. – С. 35–36. |
| Abstract: | Наведено основні напрямки перегляду парадигмальних основ сучасної педагогічної науки.Приведены основные направления пересмотра парадигмальних основ современной педагогической науки. The main directions of revising the paradigmatic foundations of modern pedagogical science are given. |
| URI: | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3909 |
| Appears in Collections: | Кафедра інформаційних технологій |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Особливості перспективного управління у вищому закладі освіти.pdf | 753.14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.