ОСВІТА ДОРОСЛИХ В КРАЇНАХ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ

Abstract

У монографії на основі широкої джерельної бази проаналізовано особливості розвитку освіти дорослих в країнах Центральної та Східної Європи у ХХ – на початку ХХІ століття; обґрунтовано етапи розвитку освіти дорослих; розкрито особливості мети, завдань, форм та методів навчання дорослого населення країн Центральної та Східної Європи; визначено прогностичні тенденції розвитку освіти дорослих. Монографія призначена для науковців, викладачів, аспірантів, усіх, кого цікавлять питання безперервного навчання та освіти дорослих. В монографии на основе широкой источниковой базы проанализированы особенности развития образования взрослых в странах Центральной и Восточной Европы в ХХ - начале XXI века; обосновано этапы развития образования взрослых; раскрыты особенности целей, задач, форм и методов обучения взрослого населения стран Центральной и Восточной Европы; определены прогностические тенденции развития образования взрослых. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, всех, кого интересуют вопросы непрерывного обучения и образования взрослых. The monograph on the basis of a wide source base analyzes the features of the development of adult education in Central and Eastern Europe in the XX - early XXI century; the stages of development of adult education are substantiated; features of the purpose, tasks, forms and methods of training of the adult population of the countries of Central and Eastern Europe are opened; the prognostic tendencies of development of adult education are defined. The monograph is intended for scientists, teachers, graduate students, anyone interested in lifelong learning and adult education.