ТЕОРІЯ ТА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Abstract

Мета вивчення навчальної дисципліни полягає в тому, щоб сприяти формуванню здатності здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти розв’язувати комплексні проблеми в галузі вищої професійної освіти, що передбачає переосмислення й набуття цілісних знань з історії, філософії освіти, педагогіки, методики, формування практичних умінь і навичок організації освітнього процесу в ЗВО, загальної й академічної культури. Цель изучения учебной дисциплины состоит в том, чтобы способствовать формированию способности соискателей третьего (образовательно-научного) уровня высшего образования решать комплексные проблемы в области высшего профессионального образования, предполагает переосмысление и приобретения целостных знаний по истории, философии образования, педагогики, методики, формирование практических умений и навыков организации образовательного процесса в ЗВО, общей и академической культуры. The purpose of studying a discipline is to contribute to the formation of the ability of applicants of the third (educational and scientific) level of higher education to solve complex problems in the field of higher professional education, involves rethinking and acquiring holistic knowledge of history, philosophy of education, pedagogy, methodology, the formation of practical skills and the skills of organizing the educational process in ZVO, general and academic culture.