Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3579
Назва: Педагогічні погляди Т. П. Гарбуза
Інші назви: Педагогические взгляды Т. П. Гарбуза
Pedagogical views of T. P. Garbuz
Автори: Башкір, О. І.
Башкир, О. И.
Bashkir, O.
Ключові слова: педагогічні погляди
педагогізація
науково-дослідна кафедра
Гарбуз Т. П.
педагогические взгляды
педагогизация
научно-исследовательская кафедра
pedagogical views
pedagogisation
research department
Garbuz T. P.
Дата публікації: 2016
Видавництво: Харків. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди
Бібліографічний опис: Башкір О. І. Педагогічні погляди Т. П. Гарбуза / О. І. Башкір // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2016. – Вип. 52. – С. 251–262.
Короткий огляд (реферат): У статті на основі вивчення й аналізу процесу педагогізації підготовки майбутніх учителів, періодичних видань 1920-х – початку 1930-х років («Наука на Украине», «Шлях освіти», «Освіта на Харківщині», «Радянська освіта», «Український вісник експериментальної педагогіки») уточнено напрямок педагогічних шукань Т. П. Гарбуза. В статье на основании изучения и анализа процесса педагогизации подготовки будущих учителей, периодических изданий 1920-х – начала 1930-х годов («Наука на Украине», «Путь образования», «Образование на Харьковщине», «Советское образование», «Украинский вестник экспериментальной педагогики») уточнено направление педагогических исканий Т. П. Гарбуза. On the basis of study and analysis of the process of pedagogisation of future teachers’ training and the periodicals published from the 1920s to the early 1930s (“Nauka na Ukraine” (Science in Ukraine), “Shlyah Osvity” (The Path of Education), “Osvita na Kharkivshchini” (Education in Kharkiv Region), “Radianska Osvita” (Soviet education) and the "Ukrainian Journal of experimental pedagogy") the direction of T.P. Garbuz’s educational interests has been specified. T. P. Garbuz started working in education as a teacher of Ukrainian language in Bohodukhiv, he also was involved in enlightening activities at that time. When he moved to Kharkiv, he was enrolled in the post-graduate course at the Kharkiv Institute of Peoples’ Education. He studied at a section of didactics and methods at a Pedology department. There he conducted a research on the topics “Theory of Curriculum. Complex System” and “Methods of teaching reading and writing skills”. At this time several of his scientific articles were published one after the other, among them were: “Krayeznavstvo i trudova shkola” (Regional studies and labor school), “Do postanovky pytannya pro doslidni metody v shkilnij roboti” (The issues of using research methods at school), “Silsko-gospodarskyj uhyl u shkoli” (Agricultural specialization at school), “Zagalni metody shkilnoyi roboty”
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3579
Розташовується у зібраннях:Кафедра освітології та інноваційної педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
znpkhnpu_ped_2016_52_29.pdf483.97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.