Електронний архів Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3556| Назва: | Творчо-виконавська підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в контексті модернізації вищої педагогічної освіти |
| Інші назви: | Творческо-исполнительская подготовка будущего учителя музыкального искусства в контексте модернизации высшего педагогического образования Creative and рerforming training of the future music teacher in the context of modernization of higher teacher education |
| Автори: | Кумейко, Є. А Гао, Хефань Беземчук, Л. В. Кумейко, Е. А. Гао, Хефань Беземчук, Л. В. Kumeyko, E. Gao, Hefang Bezemchuk, L. |
| Ключові слова: | творчо-виконавська підготовка гуманістичний підхід компетентнісний підхід професійна підготовка вчитель музичного мистецтва студентські роботи творческо-исполнительская подготовка гуманистический подход компетентностный подход профессиональная подготовка учитель музыкального искусства студенческие работы сreative training performing training humanistic approach competent approach professional training teacher of music art student work |
| Дата публікації: | 23-гру-2019 |
| Видавництво: | ХНПУ імені Г. С. Сковороди |
| Бібліографічний опис: | Кумейко Є. А. Творчо-виконавська підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в контексті модернізації вищої педагогічної освіти / Є. А. Кумейко, Гао Хефань, Л. В. Беземчук // Час мистецької освіти. Теорія і методика виховання художньо-обдарованої особистості у закладах мистецької освіти : зб. ст. VІІ Всеукр. наук.-практ. конф., 17–18 жовт. 2019 р. : [у 2-х ч.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: В. В. Фомін (голов. ред.) та ін.]. – Харків : ХНПУ, 2019. – Ч. 2. – С. 208–214. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкривається значущість творчо-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті наукових підходів. Творчо-виконавська підготовка визначається як складне інтеграційне утворення, передбачає впровадження технологій композиторської творчості і презентує компетентнісні результати, котрі можуть використовуватися в освітньому просторі. В статье раскрывается значимость творческо-исполнительской подготовки будущих учителей музыкального искусства в контексте научных подходов. Творческо-исполнительская подготовка определяется как сложное интеграционное образование, предусматривает внедрение технологий композиторского творчества и представляет компетентностные результаты, которые могут использоваться в образовательном пространстве. The importanc contains the results of theoretical and experimental research of the problem of the formation of the musically-carrying out competence of the future music teachers. In the essence of the musically-carrying out competence, maintenance and structural components, indexes and levels of the formed of the phenomenon in the work. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3556 |
| ISBN: | 978-617-7298-28-0 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра теорії і методики мистецької освіти та вокально-хорової підготовки вчителя |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Кумейко Є. А. Творчо-виконавська підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва.pdf | 349.66 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.