Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва оволодінню інтерактивними методами на заняттях з диригентсько-хорових дисциплін

Abstract

В даній статті розглянуто особливості диpигeнтcькo-хopoвoї пiдгoтoвки майбутніх викладачів музики. Визначено особливості оволодіння інтерактивними методами на заняттях з диpигeнтcькo-хopoвoї пiдгoтoвки. Розглянуті питання оптимізації навчально-виховного процесу під час роботи на заняттях з диригентсько-хорових дисциплін. В данной статье рассмотрены особенности диpижерско-хopoвoй подгoтoвки будущих преподавателей музыки. Определены особенности овладения интерактивными методами на занятиях по диpижерско-хopoвoй подгoтoвке. Рассмотрены вопросы оптимизации учебно-воспитательного процесса во время работы на занятиях по диpижерско-хopoвым дисциплинам. This article examines the features of a student's conductor-choral training for future music teachers. The peculiarities of the mastering interactive methods in the classes of the conductor-choral training training were determined. The issues of the optimization of the educational process during work on classes in conducting and choral disciplines are considered.