Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/332
Назва: ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ЯК МЕТОД АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО–ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
Автори: Хлєбнікова, Т. М.
Ключові слова: ділова гра
функції ділових ігор
компоненти структури ігрової діяльності
спонтанні ділові ігри
рольова гра
деловая игра
функции деловых игр
компоненты структуры игровой деятельности
спонтанные деловые игры
ролевая игра
business game
business games functions
components of game activity structure
spontaneous business games
role-playing game
Дата публікації: 20-кві-2016
Видавництво: ТОВ «Планета-Принт»
Бібліографічний опис: Хлєбнікова Т. М. Дидактичні ігри як метод активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів / Т. М. Хлєбнікова // Управлінські та психологічні аспекти професійної підготовки фахівців в умовах інноваційного розвитку освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. проф. Р. І. Черновол-Ткаченко, проф. О. І. Мармази, доц. О. Є. Гречаник. – Харків : Планета-Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 238–243.
Короткий огляд (реферат): У статті розглянуті питання застосування ділових ігор з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, запропоновані розроблені варіанти дидактичних ігор. В статье рассмотрены вопросы использования деловых игр с целью активизации учебно-познавательной деятельности студентов, предложены разработанные варианты дидактических игр. In this article the metters of usege of business games with the aim of activation of learning and cognitive activity of the students are discussed, designed variations of didactic games are offered.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/332
Розташовується у зібраннях:Кафедра наукових основ управління

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Хлєбнікова Т. М..pdf516.94 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.